JUEGOS DE MESA - Colaboración con EducaKids de Alcañiz

 

¡A JUGAAARR!

¡Qué maravillosa iniciativa!

Incorporar juegos de mesa en el aula es una excelente manera de hacer que el aprendizaje sea más interactivo y divertido para los niños. Además, es genial que hayan podido obtener nuevos juegos de mesa de la marca HABA gracias a la colaboración con EducaKids en Alcañiz (Av. de Aragón, 47).

Los juegos de HABA son conocidos por su alta calidad y su enfoque en el aprendizaje a través del juego. Además, es estupendo ver cómo la comunidad y las empresas pueden colaborar para enriquecer la experiencia educativa de los niños.

¡Sigue adelante con esta fantástica iniciativa y que sigan los momentos de diversión y aprendizaje en el aula!

¡Los juegos de mesa son geniales para los niños por muchas razones!

Aquí tienes algunos de los beneficios más destacados:

1. Desarrollo cognitivo: Los juegos de mesa pueden mejorar las habilidades cognitivas como la memoria, la concentración, la resolución de problemas y la toma de decisiones. Los niños tienen que planificar estrategias, anticipar movimientos y adaptarse a situaciones cambiantes, lo que estimula su pensamiento crítico y habilidades de resolución de problemas.

2. 
   Desarrollo social: Los juegos de mesa fomentan la interacción social y el trabajo en equipo. Los niños aprenden a respetar turnos, seguir reglas y aceptar la victoria o la derrota de manera justa. Estos juegos también pueden ayudar a fortalecer las habilidades de comunicación y a desarrollar empatía al comprender los sentimientos y puntos de vista de los demás jugadores.

3. Desarrollo emocional: Jugar juegos de mesa puede ayudar a los niños a gestionar sus emociones, como la frustración cuando pierden o la alegría cuando ganan. Aprender a lidiar con diferentes resultados en un entorno seguro y controlado les ayuda a desarrollar habilidades emocionales importantes.

4. 
   Desconexión digital: En un mundo cada vez más dominado por la tecnología, los juegos de mesa ofrecen una oportunidad para desconectar de las pantallas y disfrutar de una actividad más tradicional y física. Esto puede ser especialmente beneficioso para los niños, ayudándoles a equilibrar su tiempo entre actividades en línea y fuera de línea.

5. Aprendizaje y desarrollo de habilidades: Muchos juegos de mesa están diseñados con un propósito educativo, ya sea para enseñar matemáticas, vocabulario, estrategia, geografía o cualquier otra habilidad. Los niños pueden aprender de manera práctica mientras se divierten, lo que facilita la retención de información y el desarrollo de nuevas habilidades.

En resumen, los juegos de mesa ofrecen una amplia gama de beneficios para el desarrollo integral de los niños, desde el aspecto cognitivo y social hasta el emocional y educativo. Además, ¡son una excelente manera de pasar tiempo de calidad en familia!

CONSTRUCCIONES GIGANTES: nueva propuesta de juego en el recreo.

 ¡Tenemos un nuevo material en el patio de infantil! ¿Vuestros chicos y chicas os han hablado de él?

¡Sigue leyendo y os lo presentamos!

Son unas construcciones gigantes de madera que las profes hemos preparado con muchas ganas para que puedan disfrutar de ellas durante el horario de recreo todos juntos o en otros momentos con su grupo de clase.

En el cole somos muy conscientes de los beneficios que tienen los juegos de construcción (de hecho, todas las aulas cuentan con ellos).  ¿Queréis conocerlos?

 

1.     Mejoran la motricidad y coordinación ojo-mano.

2.     Potencian la imaginación y la creatividad.

3.     Desarrollan el pensamiento lógico.

4.    Agudizan la inteligencia espacial y la visual, necesarias durante el  montaje y la creación.

5.  Fomentan el aprendizaje de conceptos geométricos y matemáticos como la simetría, el equilibrio ...

6.  Refuerzan su autoestima  ya que son capaces de visualizar y crear nuevas estructuras.

7.   Ayudan a que comprendan el funcionamiento de las cosas de su entorno y se adaptan a su crecimiento: su juego evoluciona desde las construcciones más básicas a las más complejas.

8.  Cuando juegan en grupo se fomenta las habilidades sociales, la resolución colectiva de problemas y el refuerzo positivo del logro.

 Os dejamos una pequeña muestra de lo que ha dado de sí este material en los primeros días de uso… Castillos, ríos, torres, casas, granjas… ¡todo es posible y así nos lo están enseñando! 

¡Hasta otra!

FORMACIÓN DEL PROFESORADO A CARGO DE PILAR LEDESMA

FORMACIÓN EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

El pasado lunes, tuvimos la suerte de poder  haber escuchado de nuevo a Pilar Ledesma. Una auténtica maravilla la sabiduría y pasión que transmite por la lectura. Desde hace ya unos años, en nuestro colegio, desde el ciclo de educación infantil, hasta 6º de primaria, se trabaja la competencia lingüística a través de un recurso vehícular como es el "álbum ilustrado". Entendemos por álbum aquellos libros en los que texto e imagen forman un conjunto, van de la mano, y son necesarios para dar sentido a la lectura que requiere de la participación activa del lector a través de la observación de las imágenes.

La recibimos en el colegio gracias a la formación que se está realizando dentro de nuestro proyecto de formación: Dinamización de espacios educativos en el marco del PROA+.

¡Muchas gracias Pilar, por volver a compartir con nosotras tus conocimientos! 

Maestras de nuestro colegio con Pilar.L.

Exposición de los álbum ilustrados seleccionados por Pilar.L.

Hall de Infantil: un nuevo espacio para nuestros peques

 Hola a todos:

       Hace tiempo que el equipo docente de Infantil estábamos estudiando  cómo aprovechar el hall de Infantil para poder crear un nuevo espacio educativo en él. Hasta ahora se había venido utilizando de forma esporádica y, más o menos, improvisada. Queríamos crear algo más fijo, menos ocasional. Un espacio que pudiéramos disfrutar todos los niveles y, a la vez, un espacio versátil que en un momento dado pudiera adaptarse a todo tipo de actividades puntuales que pudieran surgir ( Por ejemplo: la representación de "La tronca de Nadal").

     Así que, este curso, nos hemos puesto manos a la obra. Nunca mejor dicho porque ha habido que montar muebles, poner suelos, tapizar... Por cierto, hemos descubierto verdaderas "manitas" a las que se les daba genial este tipo de cosas.

      Había que elegir una temática como eje y nos decidimos por los cuentos populares. Hemos empezado por el de Caperucita. Este cuento nos venía muy bien para enlazarlo con el Otoño, entre otras cosas.

     Y...dicho y hecho: preparamos el cuento, lo contamos y, a continuación, preparamos mesas sensoriales, minimundos, cuentos, juegos, marionetas...para que nuestros peques hicieran multitud de actividades relacionadas con el otoño y con el cuento siempre desde la experimentación, la imaginación y el juego, en definitiva.

¿Queréis ver como fue el proceso?¿Y a los peques disfrutando en este nuevo espacio? No os perdáis estos vídeos...

      

CUENTA CUENTOS: CUCHUFLETA

 Hola a todos:

           Hoy ha aparecido un misterioso personaje en el vestíbulo de Infantil. Se llama Cuchufleta y nos ha contado un montón de cosas a cual más divertida. Nos duele la tripa de tanto reírnos.

          Nos hemos ido de visita a su pueblo, hemos subido a un árbol, hemos jugado con sus amigos los animales , que eran muy traviesos y no hacían más que escaparse. Suerte que ahí estábamos nosotros para vigilarlos y enseñarles a que se quedaran quietos como estatuas...Algunos eran un poco "guarrindonguis" y se tiraban pedetes que olían fatal. También hemos probado la tarta de chocolate que le hizo su mamá....Pero, sabéis lo mejor de todo: que lo hemos hecho usando solamente nuestra imaginación y era todo tan divertido que , aunque Cuchufleta nos ha advertido que sus animales eran invisibles, nosotros los hemos acabado viendo con total claridad, especialmente al pingüino Tino y al perrito Tento, que eran los más traviesos de todos.¡¡¡ Lo que hace la imaginación!!!

        En resumen, un buen rato sin parar de reírnos. ¡¡Vuelve pronto Cuchufleta!! Nos encantan tus historias.

        Que no se nos olvide agradecer al Ayuntamiento de Caspe y a su Concejalía de Cultura esta experiencia tan bonita. Ha estado GENIAL. 

       Os dejamos unas fotos para que veáis lo requetebién que lo hemos pasado

       Hasta otro ratico.

VISITA DE ANTONIO RUBIO

 Hola a todos:

      El viernes 29 de septiembre, como una de las actividades integradas dentro de las Jornadas de literatura infantil  "Más que palabras", vino a visitarnos Antonio Rubio. Nada más y nada menos que el autor de la gran colección "de la cuna a la luna". Seguro que si digo "Luna, luna, luna, luna, luna, sol!", ya os va sonando.

Otros cuentos de la misma colección son: limón, cocodrilo, pajarita de papel, miau, cinco...entre otros. Todo un lujo poder escuchar estos cuentecitos en directo con su propia voz.

Además de esto, nos deleitó con otras cancioncillas y rimas improvisadas en el momento y acompañadas de curiosos instrumentos de madera con lo que marcaba el ritmo. ¡Qué maravilla!

      Antonio Rubio es uno de los autores más trabajados en las aulas de 3 años por sus ritmos y melodías tan pegadizas. Pero, además de esta colección de cuentecitos cantados también hemos trabajado los títulos: Aurelio, Chófer de sandías y Álbum de bichos.

            Finalmente, nos firmó algunos libros y nos fuimos tan contentos para casa.

      Y no queremos terminar esta entrada sin agradecer al Ayuntamiento de Caspe y a la Comarca Bajo Aragón Caspe/ Baix Aragó Casp el apoyo y la financiación que hacen posible este tipo de actividades tan enriquecedoras. 

       También queremos dar las gracias a todas las personas, especialmente al claustro del C.E.I.P. Virgen del Portal de Maella, por su esfuerzo e implicación en el buen desarrollo de las Jornadas Literarias " Más que palabras".

VISITA DE UNA APICULTORA

     El viernes pasado, tuvimos una visita muy especial…la de una ¡apicultora! Mónica, la mamá de Carla, con su traje de apicultora, y todos sus utensilios, nos vino a explicar muchas cositas sobre las abejas: dónde viven, qué comen, cómo recolectan la miel que fabrican… fue muy interesante y a los niños/as les encantó.

    Estas visitas enriquecen los conocimientos de nuestros alumnos/as, así que, sólo nos queda…¡darle las gracias por venir!

    ¡Estuviste fenomenal!

MUSIQUEANDO 2023

 

Hola a tod@s:

 

          Hoy hemos celebrado un día de lo más musical con el MUSIQUEANDO #nosimportalamusica. Es una actividad promovida por COAEM, Confederación de Asociaciones de Educadores de Música, con el objetivo de visibilizar, sensibilizar y disfrutar la música.

          Primero, los peques de 4 años nos han deleitado con una canción llamada Parabara individual, en parejas y en gran grupo, luego hemos jugado en fila con el compañero de delante y de detrás y, por último, hemos acompañado el Ska de la tierra de Bebe con instrumentos de pequeña percusión de metal y madera.

          Luego l@s alumn@s de 3 años han cantado la canción de La casita aguda/grave, forte/piano, y luego la popular Debajo de un botón. Por último, ha venido Rimsky Korsakov y con nuestras mascotas hemos bailado al ritmo de El vuelo del moscardón.

           Para finalizar, nuestr@s chic@s de 5 años han tocado con percusión corporal La Primavera de su querido Antonio Vivaldi. Después han cantado La Hormiguita haciendo cosquillas a l@s compañer@s, nuestra amiga Winsi araña ha escalado con nuestros dedos y El coche del jefe nos ha divertido con sus onomatopeyas y su desorden.

           Hemos podido comprobar como la música nos divierte, nos hace mantener la atención, nos une a l@s compañer@s, desarrolla capacidades lingüísticas, matemáticas, etc;  es decir, estimula todas las dimensiones de l@s niñ@s: sensorial, intelectual, social, emocional, afectiva, estética y creativa.

          ¡Poned música en vuestro día a día!

HASTA OTRO RATICO...

EXCURSIÓN AL AULA DE NATURALEZA "CASTILLO DE SAIDIA"

 Hola a todos:

     Esta semana, los peques de Infantil hemos estado de excursión. Lunes (5años), martes (4 años) y jueves (3 años), hemos ido a una granja escuela que está cerca de Almacelles ( Lérida ) llamada "Aula de naturaleza, castillo de Saidia"

        El viaje en autobús fue un poco largo y, nada más llegar, nos pusimos a almorzar antes de empezar con las actividades.

     Mientras un grupo iba a ver todos los animales que había : gallos, pavos, jabalís, burros, caballos, patos....y hasta una tortuga; el otro grupo fue a trabajar con la arcilla e hicimos unos cuencos, tarros, etc ...para llevarnos de recuerdo.

    A continuación nos sentamos a comer todos juntos y cada uno sacó de su mochila su comida.

    Conforme íbamos acabando, nos fuimos al parque con columpios a jugar. 

    Por último, dimos un paseo en burro y ya de vuelta a casa. Hay que decir que del viaje de vuelta apenas nos enteramos porque la mayoría nos pegamos una siesta de campeonato.

    En resumen: nos lo pasamos genial!!!

  Hasta otro ratico...